4 четверть. Учусь дома. Учусь сам!
Учебные материалы для самостоятельной работы в помощь учителям, ученикам 1–11 классов и их родителям.

https://cifra.school/
Моя школа в online

Выбрать предмет

Глава Минпросвещения России Сергей Кравцов объявил о запуске нового портала для обучения школьников в дистанционном формате, созданного в помощь ученикам, учителям и родителям.
Портал «Моя школа в online» https://cifra.school/ содержит учебные материалы по каждому предмету по программе с 1-го по 11-й класс. Они предоставлены крупнейшими издательствами учебной литературы. Материалы взяты из учебников, входящих в федеральный перечень.
«Эта платформа уже размещена в интернете. Она предоставляет бесплатный, беспрепятственный доступ к учебным материалам для самостоятельной работы в рамках школьной программы. Здесь всё разбито по дидактическим единицам и имеются соответствующие выдержки из учебников, по которым можно изучать материал», – подчеркнул Министр.
Учебные материалы можно сохранить на компьютер, планшет, телефон или распечатать с устройства, файлами можно обмениваться с учителями и одноклассниками.
Каждую неделю в соответствии со школьной программой на портале будут появляться новые уроки. Кроме того, платформа поможет обеспечить обратную связь педагога с учениками и круглосуточную методическую поддержку учителей, родителей и школьников.

7 апреля в нашей школе с 12-00 до 14-00 осуществлялась выдача набора продуктов для обучающихся социально незащищённых категорий и молока для учеников 1-4 классов на период дистанционного обучения. Такая социальная поддержка отдельных категорий граждан в период получения образования производится в соответствии со ст.12 и ст.13 закона Саратовской области от 28.11.2013 г. № 215 «Об образовании в Саратовской области». Возможность получения указанной льготы имеют те, кто представил в образовательную организацию официальные документы, подтверждающие право на получение льготы. Молоко получали родители всех обучающихся начальной школы, а продуктовый набор – 26 человек, предоставивших документы, подтверждающие право на льготу. В настоящее время формируется дополнительный список обучающихся, которым будет предоставлена возможность предоставления льготы на дотационное питание. По данному вопросу необходимо связаться с классным руководителем или администрацией школы.

2 класс. 
Математика: стр 88 √7, стр 90√15, стр 91√19,20, стр 93 учить,стр 94√1,2,3, стр 95 √ 7.
Русский язык: стр 61 правило учить, упр2 стр 61, стр 75( устно), рабоч тетр 62 упр 25, рабоч тетр 93 - 94 упр 23.
Литературное чтение: стр 97 учить, стр 98 учить стих, стр 99 читать + рабоч тетр стр 55, стр 100 учить + рабоч тетр стр 56 (1-4).
Окр мир: стр 67-72 читать, стр 73 изучить.

3 класс русский язык стр 77 упр 1,4 стр 80 упр 2 стр 81 упр 3: литературное чтение стр 92-96 тетрадь стр 60-62 стр 96 тетрадь стр 64-66 стр 97-99 тетрадь  стр 66-68: математика стр 62 N 26,27 стр 63 N 31,33 стр 64 N 34,36,38: окружающий мир стр 46-55 тетрадь стр 10-12: изо рисунок к 12 апреля: технология аппликация к 12 апреля: музыка небольшое сообщение  биография П И Чайковский

4класс
русский яз:стр 91-93, выучить правила  стр92-93,упр2,3; стр.95-97 выучить правила стр96,97 ,упр.2,4;
стр 99 -100,упр.1и таблица-устно,выучить правила стр99-100, упр2,4 ;
математика:стр88 рассмотреть
образцы деления на трехзначное число,N 2 стр.88, N 10 стр90; стр.81 N 5,стр 89 N6, по выбору стрстр93 N 24
Чтение: хрестоматия 2ч прочитать выразительно  стр 159-160, раб.тетр.59-60; прочитать выразительно во 2ч стр108-109, раб.тетр. стр 64-65
Родн.лит-ра:письменно подготовить сообщение на тему : А.Невский
технология: подготовить  дизайн-проект на тему:Футляр.
ИЗО:нарисовать рубашку или платье с национальными узорами.
окр мир:повторить стр91-95

Д.З. по истории:

5 класс: повторить п.24-43, выполнить итоговый тест.

6 класс: изучить п. 12-14; По п.12 - письменно вопрос 1, по п.13 - письменно вопрос - 1, по п.14 - письменно вопрос - 3.

7 класс - изучить тему "Рождение новой европейской науки". Заполнить в рабочей тетради таблицу по теме.

8 класс - изучить п.15, 16. Письменно ответить на вопросы после параграфа ( п.15 - вопросы 1,2,4; п.16 - вопрос - 1).

9 класс - изучить п.18,19. Письменно ответить на вопросы после параграфа ( п. 18 вопросы - 1,2; п. 19 вопросы - 1,5).

Д.З. по обществознанию:

6 класс: повторить п.11. Письменно ответить на вопросы 1,3.

7 класс: изучить п.14. Составить в рабочей тетради схемы по следующим понятиям: фиксированный и переменный доход ( с примерами), расход семьи ( с примерами).

8 класс: повторить п.25, письменно ответить на вопрос 3.

9 класс: изучить п.23, письменно ответить на вопрос ы 1,2.

Д.З. по географии:

5 класс: повторить п. 20,21. Письменно ответить на вопросы( по п.20 вопросы - 1.2,5,7. По п. 21 вопросы - 7,8).

6 класс: повторить п.38-45. Письменно ответить на вопросы ( по П.42 вопросы - 3-6, по п. 44 вопросы - 2,3.

7 класс: изучить п.45. Письменно составить ФГП материка Евразия.

8 класс: повторить п. 2, 3. Письменно ответить на вопросы к параграфам.

9 класс: изучить п. 52,53. Письменно ответить на вопросы к параграфам.

М5. Повторить п. 31-33, стр 228 Задание 5 -письменно. Изучить п. 34. Выписать все правила, письменно ответить на вопросы 1-4 стр 230.

М6. Повторить п. 37-40. Выписать все правила в справочный материал. Ответить на вопросы п. 37-40. Письменно номер 1124. Разобрать п. 41

А7. Повторить п 20-23 ответить письменно на вопросы. стр 175-176 Задание 6 письменно.

Разобрать п 24

Г7. Повторить п 16-18. Письменно итоги главы 3 (стр 120-121) письменно

А8. Повторить п 20. Ответить письменно на вопросы 1-4 стр 166. Выполнить номер 658 (8-14 ) , 663 (1,2). Разобрать п 21. Выучить и выписать все теоремы, следствия и решение примеров 1-6

Г8. Повторить п 16-18. Выписать итоги главы 3 стр 135-136. Задание 3 стр 134-135 письменно

А9. Повторить п 18-20. Стр 197-201 задания 4, 5 письменно. Выписать итоги главы 3 стр 202 -203

Г9. Повторить п 15-16. Ответить письменно на вопросы стр 128, 140

Русский язык. 5 класс п.49,50,51; упр. 593,598,610;          6 класс русский яз.: П.71, 73,74; упр. 590, 596,610; литература: Ю. . Казаков " Тихое утро";.     7 класс: русский язык: п. 27,28,29; упр. 346,359; литература: раздел "Тихая моя Родина" читать;.  8 кл.: упр.234, 236,337; литература: М.Зощенко "Рассказы";  9 класс: русский яз.: тесты 6,7; литература: творчество И Цветаевой (обзорное чтение раздела).

Биология: 5 Кл. П 24, прочитать, вопросы 1,3 ( письменно);

6 Кл. По п. 24-25, составить таблицу ( семейство, примеры растений, формула цветка, диаграмма цветка, соцветие, плод);

7 Кл. П. 50-52, по п. 51-52 составить таблицу ( системы органов, органы, значение);

8 класс -  п. 56-58, после п56 вопрос 1, после п57 вопрос 4, после п58 вопрос 2,4 ( письменно);

9 класс- п 53-55, после п54 вопрос 3,4, вопросы ОГЭ.

Химия: 8 класс- п 52, вопросы 1-6; 9 класс- п 52-54, вопросы с298, 1-5.

Физика: 7 класс- п57-60, упр 30 (3,4), упр31 (2-4), упр32 (2); 8 класс- п59-61, стр175, вопросы письменно; 9 класс- п63-64, упр52, стр 265. Экология: 6 класс- п48, вопросы 1,2 письменно; 7 класс- п39-40, после п40, вопросы письменно; 8 класс- п 2.5, вопросы: проверь себя.

ФИЗКУЛЬТУРА

2 класс. 1.Измерения длины и  массы тела. Измерить свои данные. 2.Элементы футбола. 3 класс. 1.Измерение длины  и массы тела. Измерить свои данные. 2.Элементы футбола. 4 класс. Упражнения для профилактики нарушений зрения. Прописать упражнения для профилактики глаз. 2.Развитие двигательных качеств. 5 класс. Краткая характеристика видов спорта, входящих в программу Олимпийских игр. Техника бега на средние дистанции. 2.Техника бега на средние дистанции. Развитие выносливости. 6класс.1. Техника бега на средние дистанции. 2 Развитие выносливости. 7класс.1.Краткая характеристика видов спорта, входящих в программу Олимпийских игр. Техника бега на средние дистанции. 2. Техника бега на средние дистанции. Развитие выносливости. 8класс. 1. Баскетбол. Передачи в движений. Повторять способы передач. 2.Легкая атлетика. Развитие выносливости. 9класс.1.Волейбол.Теория. Урочная форма занятия физкультурой. 2 Баскетбол. Командные действия. Практика для всех комплекс О. Р. У. (общеразвивающих упражнений работа 3 подхода.)